Newsletter august 2025
Cadrul strategic 2021-2030 al Spațiului European al Educației
Dezvoltarea Spațiului European al Educației (SEE) ca un spațiu comun autentic pentru o educație de calitate și învățare pe tot parcursul vieții pentru toți este obiectivul politic general al cadrului strategic 2021-2030 pentru cooperarea europeană în domeniul educației și formării profesionale.
Acreditările Digitale Europene pentru Învățare
Comisia Europeană dezvoltă în continuare infrastructura pentru acreditările digitale pentru învățare, ca parte a platformei Europass, inclusiv prin optimizări tehnice, noi funcționalități și integrarea cu alte platforme europene.
Inițiativa Universității Mediteraneene pentru un viitor comun
În contextul pregătirilor în vederea lansării Noului Pact pentru Mediterana, Comisia Europeană a anunțat inițiativa înființării Universității Mediteraneene, instituție interconectată, cu campusuri și alianțe academice în țările din zona mediteraneană, reunind studenți și cercetători din Europa, Orientul Mijlociu și Africa de Nord.
Un nou program Erasmus+ pentru perioada 2028 – 2034
Comisia Europeană a prezentat recent o propunere pentru un program Erasmus+ consolidat pentru perioada 2028 – 2034, conceput pentru a sprijini mobilitatea educațională încă din primii ani de școală și dezvoltarea competențelor în educație, formare profesională, tineret și sport.
Cadrul strategic 2021-2030 al Spațiului European al Educației
Dezvoltarea Spațiului European al Educației (SEE) ca un spațiu comun autentic pentru o educație de calitate și învățare pe tot parcursul vieții pentru toți este obiectivul politic general al cadrului strategic 2021-2030 pentru cooperarea europeană în domeniul educației și formării profesionale. SEE este o politică cuprinzătoare a UE și o strategie de investiții pentru calitate, educație și formare incluzivă în toate contextele și sectoarele, condusă de priorități strategice comune, obiective la nivelul UE, cooperare europeană, implementare comună a politicilor și reforme naționale.
La invitația Consiliului, Comisia Europeană a realizat o evaluare, pe baza unor consultări ample, ce va servi deliberărilor Consiliului pentru a revizui cadrul strategic înainte de al doilea ciclu al său (2026-2030). Raportul de evaluare include posibile ajustări ale obiectivelor, guvernanței și domeniilor prioritare la nivelul UE.
Raportul Comisiei rezumă concluziile evaluării, care arată că, în unele cazuri, cooperarea la nivelul UE a depășit așteptările și ambițiile sale inițiale, oferind linii eficiente de comunicare și un răspuns coordonat, acționând ca un centru pentru gestionarea crizelor (de exemplu, ajutând statele membre să mențină continuitatea educației în timpul COVID-19 și să integreze cursanții ucraineni strămutați în sistemele lor de educație și formare) și consolidând reziliența UE în fața crizelor.
În urma evaluării, a reieșit că principalele provocări, structurate prin prioritățile strategice identificate de Consiliu în 2021 și în conformitate cu Rezoluția Consiliului din 2023, rămân relevante. În același timp, constatările sugerează Consiliului că ar putea lua în considerare actualizarea priorităților pentru a se adapta la noua realitate.
Deși s-au înregistrat progrese, există încă provocări semnificative. Acestea includ deteriorarea competențelor de bază, deficitul de profesori, numărul insuficient de absolvenți STEM, disparitățile în ceea ce privește accesul și rezultatele, cererea nesatisfăcută de mobilitate în învățare, participarea scăzută la programe de pentru educația adulților și slăbirea implicării democratice în rândul tinerilor. Incapacitatea persistentă de a atinge unele dintre obiective necesită o creștere urgentă a concentrării, eficienței și vitezei în implementarea reformei.
Raportul Comisiei subliniază valoarea adăugată și realizările cadrului strategic al SEE, evidențiind, totodată, limitele care împiedică realizarea deplină și monitorizarea impactului și a reformelor în domeniul educației și competențelor. Comisia Europeană se angajează să sprijine îmbunătățirea continuă a SEE pentru a asigura mobilizarea comunității educaționale în vederea implementării schimbărilor necesare promovând competitivitatea, coeziunea socială, pregătirea și democrația Europei.
Sursa: https://op.europa.eu/ro/publication-detail/-/publication/92c1dc40-57b9-11f0-a9d0-01aa75ed
Acreditările Digitale Europene pentru Învățare
Comisia Europeană dezvoltă în continuare infrastructura pentru acreditările digitale pentru învățare, ca parte a platformei Europass, inclusiv prin optimizări tehnice, noi funcționalități și integrarea cu alte platforme europene.
Ce sunt Acreditările Digitale Europene pentru Învățare?
Acreditările digitale Europass sunt certificate electronice emise de instituțiile de învățământ sau formare, care conțin informații detaliate despre calificări, inclusiv rezultate ale învățării, note, proiecte și alte realizări.
Aceste acreditări sunt semnate digital, asigurând autenticitatea lor și pot fi partajate în mod sigur cu angajatorii, instituțiile de învățământ sau alte părți interesate. Ele sunt echivalente cu documentele tipărite și pot fi stocate și partajate digital, eliminând necesitatea de a păstra copii fizice.
De ce sunt utile acreditările digitale?
- Pentru orice tip de învățare: Acreditarea digitală pentru învățare poate fi utilizată pentru certificarea competențelor dobândite în educația formală, non-formală și informală.
- Protecția datelor și confidențialitate: Ultima versiune introduce funcții îmbunătățite pentru protejarea datelor utilizatorilor și a documentelor digitale.
- Îmbunătățiri ale performanței: Platforma continuă să evolueze, oferind o mai bună eficiență în gestionarea documentelor și credentialelor digitale.
- Arhivare și accesibilitate: Beneficiarii pot acum descărca copii ale credențialelor emise, facilitând păstrarea evidențelor.
- Suport multilingv: Credențialel digitale pot fi emise în mai multe limbi, inclusiv islandeză, macedoneană, norvegiană, sârbă și turcă.
- Interoperabilitate și acces la informații: Se îmbunătățește vizualizarea detaliilor organizaționale, accesul la informații despre acreditări și ocupațiile relevante din clasificarea ESCO.
Pentru mai multe informații, consultați:
https://europass.europa.eu/ro/european-digital-credentials-learning
European Learning Model – Peer Exchange | Futurium
https://futurium.ec.europa.eu/en/european-learning-model-peer-exchange
Inițiativa Universității Mediteraneene pentru un viitor comun
În contextul pregătirilor în vederea lansării Noului Pact pentru Mediterana, Comisia Europeană a anunțat inițiativa înființării Universității Mediteraneene, instituție interconectată, cu campusuri și alianțe academice în țările din zona mediteraneană, reunind studenți și cercetători din Europa, Orientul Mijlociu și Africa de Nord.
Inițiativa unei Universități Mediteraneene se bazează pe trei piloni:
– Dezvoltarea programului Erasmus+ în sudul Mediteranei. Aceasta include nu doar creșterea mobilității academice, ci și o integrare academică reală – cu diplome comune, programe de studiu comune și recunoaștere reciprocă a diplomelor în domenii de interes strategic: climă, tehnologii curate, competențe digitale, economia albastră și dialog intercultural.
– Înființarea unei Alianțe Universitare care va coordona cooperarea academică, consorțiul de cercetare și schimburile culturale. Aceasta va avea două centre – unul în UE și unul în regiunea sud-mediteraneeană – cu scopul de a eficientiza eforturile, de a pune în comun resursele și a facilita accesul.
– Cel de-al treilea punct și cel mai ambițios, punerea bazelor pentru Universitatea Mediteraneeană cu multiple campusuri de-a lungul coastelor Mării Mediterane. Studenții vor putea beneficia de mobilități academice în statele participante și diplomele emise vor fi recunoscute atât în UE, cât și în țările partenere de pe malul sudic.
Universitatea Mediteraneeană se dorește a fi nu doar o instituție, ci un ecosistem dinamic de cooperare academică, științifică și culturală, dar și de incluziune, dezvoltare și viziune comună.
Un nou program Erasmus+ pentru perioada 2028 – 2034
Comisia Europeană a prezentat recent o propunere pentru un program Erasmus+ consolidat pentru perioada 2028 – 2034, conceput pentru a sprijini mobilitatea educațională încă din primii ani de școală și dezvoltarea competențelor în educație, formare profesională, tineret și sport.
De aproape patru decenii, peste 16 milioane de participanți au beneficiat de programul Erasmus+, sprijinindu-i să își extindă orizonturile, să gândească critic, să fie mai rezilienți și să obțină rezultate academice mai bune. Cei care au trăit experiența mobilităților europene confirmă: „Este o investiție în oameni, cu efecte pe termen lung”.
Pentru noua perioadă, Comisia propune un buget de 40,8 miliarde de euro, comparativ cu 26,2 miliarde pentru perioada în curs, completat prin programul „Global Europe” al UE.
Totodată, Erasmus+ va include și activități de voluntariat și sprijin umanitar, în prezent parte a Corpului European de Solidaritate, creând astfel un „ghișeu unic” pentru toate oportunitățile UE dedicate tinerilor.
Pentru informații suplimentare, accesați: Commission proposes new Erasmus+ beyond 2027 | Erasmus+
