Uniunea competențelor: Un an de progres în educație

Comisia Europeană a publicat recent articolul „Union of Skills: one year of progress in education”, în care prezintă progresele realizate în primul an al inițiativei „Uniunea competențelor”, lansată pentru a consolida competențele cetățenilor europeni și pentru a sprijini competitivitatea economică a Uniunii. Inițiativa pune accent pe educație și formare ca elemente esențiale pentru adaptarea la schimbările tehnologice și la cerințele pieței muncii.

Un obiectiv major al strategiei este îmbunătățirea competențelor de bază ale elevilor, în special în domenii precum alfabetizarea, matematica și științele. În acest sens, Comisia Europeană sprijină reformele naționale în educație și finanțează proiecte prin programul Erasmus+ pentru creșterea nivelului competențelor de bază. De asemenea, sunt promovate orientări privind educația digitală și utilizarea responsabilă a inteligenței artificiale în școli.

Un alt pilon important este dezvoltarea educației STIM (știință, tehnologie, inginerie și matematică), considerată esențială pentru inovare și competitivitate. Sunt planificate centre pilot pentru educația STIM, programe de mentorat pentru tineri și inițiative menite să încurajeze participarea fetelor și femeilor în domenii tehnice. Printre obiective se numără formarea a aproximativ un milion de fete și femei în domeniul STIM până în 2028.

Inițiativa urmărește și conectarea mai bună a universităților cu piața muncii. Prin alianțele universităților europene, sute de instituții dezvoltă programe comune de studii și cursuri care oferă micro-certificări în domenii precum inteligența artificială, robotică sau schimbările climatice. În plus, programe finanțate de UE sprijină antreprenoriatul și atragerea cercetătorilor de top în Europa.

Pe termen lung, strategia include noi măsuri, precum un pachet european pentru educație până la sfârșitul anului 2026, un cadru european pentru competențele STIM până în 2028 și o strategie pentru competențele digitale și educație în întreaga UE pentru 2030. Scopul final este crearea unui sistem educațional mai modern, incluziv și adaptat nevoilor economiei și societății europene.

Sursa: https://education.ec.europa.eu/news/union-of-skills-one-year-of-progress-in-education?etrans=ro

EHESO a lansat un nou instrument european pentru dezvoltare instituțională

Observatorul Sectorului European al Învățământului Superior (EHESO) a lansat recent noul său Instrument de Benchmarking Instituțional, care reprezintă un progres semnificativ în analiza datelor din învățământul superior european, oferind acces la informații cuprinzătoare de la aproximativ 3.500 de instituții europene.

În data de 17 aprilie a.c., Asociația Europeană pentru Științe Aplicate în Învățământul Superior (EURASHE) organizează un webinar ce oferă îndrumare practică privind funcționalitățile și caracteristicile esențiale ale acestei platforme, dedicată instituțiilor de învățământ superior și menită să sprijine procesele de autoevaluare și planificare strategică.

Participanții vor dobândi experiență directă în navigarea platformei, înțelegerea metodologiei de bază și interpretarea gamei variate de indicatori disponibili. Indiferent dacă sunteți nou în domeniul benchmarkingului sau un analist de date cu experiență, această sesiune de formare vă va oferi cunoștințele și competențele necesare pentru a extrage informații relevante pentru instituția dumneavoastră.

Instrumentul de benchmarking compară instituțiile de învățământ superior pe baza asemănărilor dintre profilurile și misiunile lor. Această abordare permite universităților de științe aplicate să se compare cu instituții similare și să își evalueze performanța în raport cu categorii și indicatori relevanți pentru profilul lor.

Pentru instituțiile din România, platforma poate sprijini alinierea la tendințele europene privind calitatea, fundamentarea strategiilor instituționale pe date comparabile și pregătirea pentru evaluări externe.

Pentru înregistrare webinar, accesați: https://www.eurashe.eu/events/eheso-benchmarking-tool/

Perspective pentru angajamentul cadrelor didactice, în noul raport EUA 2025

De ce unele cadre didactice ezită să participe la programe de dezvoltare profesională? Aceasta a fost întrebarea principală a grupului tematic de experți din cadrul Asociației Europene a Universităților (EUA) pentru anul 2025.

Raportul publicat recent, intitulat “Enhancing teacher engagement and expanding staff development opportunities”, analizează barierele sistemice care limitează participarea profesorilor și propune soluții concrete pentru universitățile europene.

Grupul a fost organizat în contextul proiectului STAFF-DEV (Staff development for learning and teaching at European universities), cofinanțat prin programul Erasmus+, care analizează modul în care sunt realizate dezvoltarea personalului și evaluarea academică în instituțiile de învățământ superior din Europa.

Raportul include exemple de bune practici de la 10 instituții europene și subliniază că nu există „soluții rapide”, ci este nevoie de o schimbare culturală profundă.

Pentru detalii, accesați: https://www.eua.eu/publications/reports/enhancing-teacher-engagement-and-expanding-staff-development-opportunities.html

Aplicația Erasmus+ devine disponibilă în regim open‑source 

Comisia Europeană a anunțat recent că aplicația Erasmus+ este pusă la dispoziția publicului ca software open‑source sub licența GNU General Public License. Această inițiativă consolidează angajamentul programului Erasmus+ față de transparență, cooperare interinstituțională și dezvoltarea sustenabilă a serviciilor digitale, facilitând totodată implicarea comunității în îmbunătățirea continuă a platformei.

Modelul open-source consolidează modul în care aplicația poate evolua, facilitând dezvoltarea, reutilizarea și integrarea cu sistemele existente. Instituțiile de învățământ superior și alți stakeholderi pot explora și reutiliza baza de cod pentru a dezvolta sau adapta propriile soluții care sprijină mobilitatea Erasmus+.

Aplicația Erasmus+ este parte a Inițiativei privind legitimația europeană de student (ESCI) și oferă o gamă largă de beneficii. Studenții pot accesa ghiduri și descoperi oportunități de mobilitate, pot utiliza instrumente integrate pentru depunerea aplicațiilor și pot căuta cazare prin furnizori de încredere sau găsi evenimente și oferte pentru studenți în întreaga Europă. Totodată, instituțiile de învățământ superior pot utiliza aplicația pentru a transmite informații și evenimente studenților aflați în mobilitate și pentru a le sprijini parcursul de mobilitate.

Codul sursă al aplicației Erasmus+ este disponibil pe platforma open-source a Comisiei Europene: Erasmus / ErasmusplusAPP · GitLab

Informații complete sunt disponibile la următorul link: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/news/the-erasmus-app-is-now-open-source