Un nou capitol în digitalizarea proceselor Erasmus+

Procesul de nominalizare a studenților în cadrul mobilităților Erasmus+ a intrat într-o fază de transformare digitală prin introducerea unei abordări unitare, bazată pe programul Erasmus fără Hârtii (EWP). Această etapă marchează un pas esențial pentru simplificarea și eficientizarea schimbului de date despre studenți între instituțiile europene de învățământ superior.

Ce înseamnă acest lucru pentru instituțiile de învățământ superior ?
Procesul de nominalizare prin intermediul EWP, în cadrul căruia un student este „nominalizat” pe baza acordului interinstituțional, va înlocui practicile actuale de nominalizare fragmentate, unde fiecare instituție are propriile cerințe și proceduri. Nominalizările EWP aduc multiple beneficii:
– un proces de nominalizare standardizat și consecvent;
– transparență asupra statusului nominalizării atât pentru instituția trimițătoarea, cât și pentru cea primitoare;
– nominalizările vor putea fi urmărite prin intermediul unei aplicații;
– reducerea volumului de muncă administrativă prin automatizare;
– îmbunătățirea calității și fiabilității datelor.

Rezultatele unei munci de echipă
În ultimele luni, datorită colaborării și eforturilor comune ale reprezentanților Comisiei Europene, specialiștilor în relații internaționale din cadrul instituțiilor de învățământ superior, Consorțiul EWP+ și experților IT s-a dezvoltat această soluție digitală, care poate fi acum implementată la nivel tehnic.
Nouă versiune tehnică, disponibilă din 15 mai, introduce un pachet complet care include:
– specificații tehnice care asigură interoperabilitatea între sisteme;
– fluxuri de lucru care reflectă practicile instituționale reale;
– instrucțiuni detaliate care sprijină implementarea și adoptarea.

Spre viitor
Nominalizările EWP nu reprezintă doar o actualizare tehnică, ci un proces strategic care pune bazele pentru:
– adoptarea pe scară largă în cadrul instituțiilor de învățământ superior;
– proceduri mai simple, rapide și mai fiabile ce îmbunătățesc experiența studenților;
– inovație continuă în serviciile digitale pentru studenți.
Un element central al acestui nou proces îl constituie European Student Identifier, care garantează că datele studenților sunt transferate în siguranță între instituții, constituind fundamentul mobilității digitale a studenților.

Pașii următori
Instituțiile sunt încurajate să:
– exploreze noi specificații tehnice și fluxuri de lucru;
– să implementeze nouă versiune în propriile sisteme;
– să efectueze schimburile de nominalizări cu încredere și consecvență.

Pentru informații detaliate, consultați https://erasmus-plus.ec.europa.eu/news/digital-nominations-a-new-chapter-in-digitising-erasmus-processes 

Forumul European de Învățare și Predare 2026

Asociația Europeană a Universităților va organiza Forumul European de Învățare și Predare, în perioada 12-13 februarie 2026, la Universitatea Catolică din Portugalia.

Evoluțiile continue, precum creșterea inteligenței artificiale, schimbările demografice, cerințele pieței muncii și nevoile de învățare, precum și schimbările la scară largă către o economie a cunoașterii au stimulat reflecții asupra modului în care învățământul superior își poate proteja relevanța în viitor.

Aceste reflecții, la rândul lor, au subliniat în mod repetat necesitatea unor abordări mai inovatoare ale învățării și predării. Această nevoie privește toate aspectele modului în care este furnizat învățământul superior, dar accentul acestui Forum se va pune pe modul în care dezvoltarea personalului poate fi (re)proiectată pentru a facilita inovarea în învățare și predare, cu impact sistemic asupra învățării studenților.

Cum pot instituțiile să dezvolte capacitatea personalului lor de a utiliza în mod adecvat – și poate chiar de a dezvolta ele însele – metode, resurse și instrumente pedagogice inovatoare? Ce abordări funcționează pentru a oferi sprijinul și recunoașterea cuvenite celor care adoptă metode timpurii și cum poate fi evaluat impactul acestora? În cele din urmă, cum poate fi dotat personalul pentru a se adapta și a aborda provocările educaționale viitoare și cum poate fi încurajat să devină el însuși inovator?

Ediția din 2026 a Forumului European de Învățare și Predare va dezbate temele menționate, Forumul oferind o platformă pentru discuții și schimb de practici privind modul în care universitățile îmbunătățesc, inovează și transformă învățarea și predarea. Forumul este un eveniment oportun pentru reprezentanții instituțiilor de învățământ superior, studenți, factori și alte părți interesate din învățământul superior.

Contribuțiile pentru Forumul European de Învățare și Predare 2026 pot fi trimise până la data de 06 octombrie 2025!

Pentru mai multe informații, accesați: 2026 European Learning & Teaching Forum

CNRED a organizat cea de a IV-a sesiune de instruiri din acest an pentru utilizatorii IMI

CNRED a organizat, în perioada 3-4 septembrie a.c., cea de-a patra sesiune regională de instruire a utilizatorilor IMI înregistrați în Sistemul de Informare al Pieței Interne la Universitatea din București – Amfiteatrul „Mihăilescu”.

În contextul în care Sistemul IMI a fost dezvoltat de Comisia Europeană pentru a facilita schimbul de informații între autoritățile statelor membre implicate în punerea în practică a legislației UE, sesiunea de instruire a reunit instituții de învăţământ superior, Inspectorate Școlare Judeţene, Agenții Județene pentru Plăți și Inspecție Socială, Agenții Județene pentru Ocuparea Forței de Muncă, Direcții de Sănătate Publică Județene, autorități competente pentru profesii reglementate și alte autorități relevante în domeniul calificărilor profesionale din România.

Cu acest prilej, reprezentanții CNRED au supus atenției participanților utilizarea Sistemului IMI privind gestionarea cererilor de informații, alertelor, notificărilor, modul de conectare la platformă, dar și informații referitoare la noile funcționalități ale platformei IMI. Totodată, CNRED a prezentat modul de utilizare a platformei Punctul de Contact Unic electronic – PCUe (viitorul Portal Digital Unic), furnizând informații privind transmiterea, prin PCUe, a solicitărilor de recunoaștere a studiilor obținute în străinătate pentru înscrierea la studii în România, crearea unui cont ROeID și alte aspecte conexe procedurilor digitale.

CNRED, premiat la Gala Națională a Fizioterapiei

Colegiul Fizioterapeuților din România, autoritate competentă pentru profesia de fizioterapeut, a organizat, în data de 5 septembrie a.c., prima ediție a Galei Naționale a Fizioterapiei, care a reunit autorități publice, organizații ale partenerilor sociali, reprezentanți din domeniul sănătate și din sectorul mass-media.

Cu acest prilej, Centrului Național de Recunoaștere și Echivalare a Diplomelor (CNRED) i s-a decernat “Premiul pentru sprijin și colaborare instituțională” pentru contribuția sa esențială, în calitate de coordonator național pentru recunoașterea calificărilor profesionale, la dezvoltarea și reglementarea profesiei de fizioterapeut. Distincția a fost acordată în semn de apreciere pentru implicarea și susținerea fizioterapiei ca parte esențială a unui sistem de sănătate modern și eficient pe plan național și care beneficiază astăzi de recunoaștere pe plan european.